Am 27.2.26 war es wieder soweit! Ein Tag lang beschäftigten sich die Schüler und Schülerinnen mit lebenspraktischen Inhalten. Am Max Mannheimer Gymnasium war „Thementag“!

Lehrkräfte des MMGG und Referentinnen und Referenten des Gesundheitsamtes, der Polizei, des Kreisjugendamtes und Kreisjugendrings sowie der Diakonie leiteten die zahlreichen Workshops.

Die Schüler erhielten Gelegenheit, mit Profis unterschiedlicher Berufsgruppen zusammenzuarbeiten und erhielten so Einblicke in die Welt außerhalb des Schulgebäudes.

So wurden die Schüler:innen der 5. Klasse sehr herzlich von Mitarbeitern verschiedener Grafinger Lebensmittelgeschäfte empfangen, um Lebensmittel hinsichtlich unterschiedlicher Parameter zu vergleichen. Die Krönung war eine anschließende gesunde Brotzeit im Klassenzimmer.

Die 6. Jahrgangsstufe beschäftigte sich mit Medien aller Art. Die Kinder übten beispielsweise das kritische Lesen gängiger Tageszeitungen oder setzten sich mit den Fallstricken des Onlineshoppings auseinander.

Unsere 7. Klassen erarbeiteten im Klassenverband Lösungen zu problematischen gruppendynamischen Prozessen, bei denen die Kommunikation mit dem Smartphone die Situation alles andere als einfacher macht.

Die Kinder der 8. und 11. Jahrgangstufe besuchten unterschiedliche Museen in München bzw. auf Herrenchiemsee. Im Deutschen Museum werden unterschiedliche interaktive Ausstellungen angeboten. Die Möglichkeit, das jüdische Museum oder die Ausstellung zum Verfassungskonvent mit jeweils einer fachkundigen Führung zu besuchen, waren ganz besondere Highlights. Auch Ausstellungen antiker (Glyptothek), alter (Alte Pinakothek) und moderner (Museum Brandhorst) Kunst konnten besucht werden.

In der 9. Jahrgangsstufe hatten die Schülerinnen und Schüler die Qual der Wahl zwischen attraktiven Workshops zu Drogen- und Suchtprävention,  seelischen Erkrankungen, den Grundlagen der Ersten Hilfe, Doping und Übertragungswegen von HIV und anderen sexuell übertragbaren Krankheiten.

Zivilcourage, der Überbegriff für den Thementag der 10. Klasse, fasst die Auseinandersetzung der Schüler und Schülerinnen mit sehr aktuellen Herausforderungen unserer Zivilgesellschaft zusammen. So versuchte man Handlungsmöglichkeiten zu finden, wie man angemessen auf fake news, rassistische Äußerungen und exzessives Computerspielen reagieren kann.

Die Abschlussklasse Q13 nahm das Angebot, sich in Kleingruppen auf die Deutsch- bzw. Mathematikprüfung vorzubereiten, dankbar an.

(Dörte Weidner)